Jeudi, février 23, 2012

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Archive for the ‘Comités divers’ Category

Rythmes scolaires au primaire : suite

Cet article fait suite à celui-ci.

La question des jours vaqués et des horaires de langue a un impact important et initialement imprévu sur celle des rythmes scolaires. Il faut mener les 3 réflexions simultanément.

En vaquant deux mercredi par période de 6 ou 7 semaines, l’horaire effectif hebdomadaire moyen actuel est réduit d’une heure. Il n’y a pas de cours de langue le mercredi. Les jours vaqués viennent donc réduire exclusivement le cursus hors langue.

Compte-tenu de cela, la répartition horaire hebdomadaire moyenne actuelle est ainsi :

Maternelles :

23h (24 – 1 vaquage)

Classes bilingues :

23h cursus bilingue (24 – 1 vaquage)

2h dérogation langues (japonais)

= total 25h

Classes normales :

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Rythmes scolaires au primaire : le débat de l’année

Le Comité des Rythmes Scolaires réuni le 18 novembre 2011 a permis d’identifier la complexité de cette question qui touche à de nombreux aspects du primaire : soutien, cantine, calendrier, transports et même enseignement des langues.

Les contraintes dues à l’éloignement de Takinogawa et au temps du trajet sont incontournables et vont forcément aboutir à des choix difficiles, voire des sacrifices :

- le périscolaire peut-il survivre s’il a lieu tard l’après-midi ?

- doit-on optimiser le cursus des enfants ou l’organisation des parents ?

- faut-il remettre en question les 2h de langues que le Lycée enseigne par dérogation à l’horaire maxi normal ?

 

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Compte Rendu du Comité caisse de solidarité du 26 novembre

Aujourd’hui, la caisse de solidarité de Fujimi est formée de 2 comptes :

1/ compte de 1 419 000 y -> réservé au financement des voyages et sorties scolaires

2/compte de 4 045 000 y -> pour la solidarité, projets pédagogiques…

Depuis 2010, cette caisse est gérée par le LFJT…

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Message du Consul : Matinée d’exercices de préventions – le 5 décembre 9h30 à 12h

Tokyo, 17 novembre 2010

Chers compatriotes,

J’ai le plaisir de vous indiquer qu’une séance d’information et de prévention en cas de séisme à caractère catastrophique est organisée par les responsables des îlots 712, 715, 717 et 612 (quartier Shinjuku) dimanche 5 décembre de 9h30 à 12h00, à l’Institut franco- japonais de Tokyo, quartier d’Iidabashi (15 Ichigaya-funagawara-cho Shinjuku-ku, Tokyo 162-8415, http://www.institut.jp/fr/contacts <http://www.institut.jp/fr/contacts> ).

Participeront à cette opération les services de prévention des catastrophes de la mairie de Shinjuku et les pompiers de Shinjuku. Ils feront la démonstration de  différentes mesures de prévention.

Vous êtes naturellement les bienvenus avec votre famille. N’hésitez pas à faire part de cet exercice autour de vous…

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Jeu du foulard, jeu dangereux – 危険な遊び:マフラー遊び

Le but n’est pas de créer une psychose mais tous les parents témoignant de la perte d’un enfant ou dont l’enfant est resté handicapé (migraines qui n’ont jamais cessé depuis, crises d’épilepsie chroniques, hémiplégie ou paraplégie….) disent tous que s’ils avaient eu connaissance de l’existence et de la pratique de ces « jeux », ils auraient pu déceler chez leur enfant des signes susceptibles de les alerter avant le drame (maux de tête de l’enfant, baisse de l’acuité visuelle, portes de chambre fermées à clef soudainement, bruits sourds, questions sur l’évanouissement …)

Cela touche tous les lieux géographiques, tous les milieux et toutes les religions et malheureusement de la maternelle à l’adolescence.

Les enfants et même les ados n’ont pas du tout conscience de mettre leur santé ou leur vie en danger. Les ados se filment avec leurs téléphones portables et mettent ces vidéos sur You tube (tapez « rêve indien » vous entendrez les rires des copains devant celui qui pratique l’étouffement, a les yeux qui se révulsent, s’évanouit, a des convulsions). Ces « jeux » n’ont rien à voir avec des pratiques suicidaires.

Voici le site de l’association qui fait de la prévention auprès des parents et auprès des enfants dans les écoles. Cette association est agréée par les ministères de l’éducation et jeunesse et sport. Ils espèrent qu’un jour la prévention en milieu scolaire sera systématique au même titre que la prévention routière, la semaine du goût, la prévention contre le sida, le tabac …

Bien sur, c’est d’abord à nous, parents, de faire de la prévention auprès de nos enfants. On les mets en garde contre les mauvaises rencontres, contre la drogue, contre le racket, mais on ne pense pas aux jeux dangereux auxquels ils peuvent être initiés à l’école. www.jeudufoulard.com

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Compte Rendu Commission d’hygiène et de sécurité du 30 novembre 2009

Compte Rendu Commission d’hygiène et de sécurité

La Commission d’hygiène et de sécurité s’est réunie le  lundi 30 novembre 2009 à 17h, à Ryuhoku.

Etaient présents :
Membres permanents : Mme Boureau-Coignac proviseure, M. Bidet proviseur adjoint, M. Dumas gestionnaire-comptable, Mme Merabet directrice du primaire, M. Jublot CPE et M. Martin, consul.
Membres désignés :
- représentants des personnels enseignants : Mmes David et Dejean
- représentants des personnels non enseignants : MM. Grousillat et  Yamamoto
- représentants des parents : Mmes Dovillers et Maret
- représentants des élèves : Mlle Thébault et M. Vareille
Membres à voix consultative :
Mlle Tashiro infirmière et M. Jorge assistant gestion matérielle.

1- Situation de la grippe A
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Commission Hygiène et Sécurité

La commission Hygiène et Sécurité s’est tenue le jeudi 5 février 2009.

Vous pouvez en trouver le compte-rendu ici : cr-chs-0502909

Journée de lutte contre le Sida

Nos enfants le jour de la journée de lutte contre le Sida au LFJT :