Informations de fin d’année

Chers parents, chers adhérents,

Voici des informations de fin d’année.

Réunions de fin d’année :

Le 15 juin a eu lieu à l’Ambassade une réunion du Comité de suivi du le projet immobilier. Le projet est dirigé par l’Ambassade, qui est engagée avec la direction de l’école dans la réussite du projet, suite aux négociations entre les autorités japonaises et françaises. Le montage des opérations immobilières et le plan de financement est approuvé et validé par les représentants de la communauté d’affaire et de la communauté française, la chambre de Commerce et d’industrie, les conseillers du commerce extérieur, les élus de l’Assemblée des Français à l’étranger et les experts financiers des banques françaises.

La question de la sécurité et du transport avec entre autres la surveillance de la voie routière à traverser, l’aménagement des accès aux transports publics, le transport scolaire seront les prochains dossiers à instruire et à défendre. Il semblerait que ces questions posées par l’APE depuis les premières visites en 2008 seront prochainement étudiées, au fur et a mesure que le projet se précise.


Les prochaines étapes:
Eté 2009 – Mars 2010: réalisation des études de rénovation des bâtiments de Takinogawa, négociation pour l’acquisition et la location du site de Takinogawa, appel d’offre pour la vente du site de Fujimi, négociation des conditions de l’emprunt
Mars – Avril 2010: vente de Fujimi en site occupé, acquisition et location du site de Takinogawa
Avril 2010 – 2ème semestre 2011: rénovation des bâtiments de Takinogawa

Vous pouvez consulter le compte-rendu officiel sur le site de l’Ambassade
.

Le 18 juin a eu lieu,  à la demande des associations de parents d’élèves, une réunion avec la direction de l’école, pour faire le bilan de l’année et préparer la rentrée, dans l’objectif d’améliorer l’information et la communication entre le LFJT et les parents.
Des réunions d’information auront donc lieu à la rentrée
Sous réserve de confirmation :
- Vendredi 28 août : Réunion d’information pour les nouveaux parents
- Dans la semaine de la rentrée, Assemblée Générale des Elèves par niveau (6ème-5ème/4ème-3ème/2nde-

1ère/Tle)
- Samedi 5 septembre : Assemblée Générale des parents du primaire le matin, Assemblée Générale des parents du secondaire l’après-midi
Une cellule de crise sera créée dès la rentrée, réunissant des représentants des parents d’élèves, des élèves, des enseignants, des personnels non enseignants, et la direction, prête à se réunir au moindre besoin.

Le 19 juin a eu lieu la dernière Commission Cantine de l’année. Les participants ont veillé, toute l’année, à l’équilibre des menus et à l’amélioration des conditions d’encadrement des enfants. Le compte-rendu est sur notre site.

Le 30 juin a lieu la dernière Commission Appel d’Offres (à l’ordre du jour : achat d’une photocopieuse).

Avancement des dossiers

Des dossiers ont bien avancé, voire ont été résolus, cette année. D’autres restent à mener à bien l’an prochain.

Les dossiers qui ont avancé :
Les heures d’aide individualisée vont être rétablies de la 5ème à la 3ème.
L’enseignement de l’informatique au collège va être remis en place, l’enseignant devrait être recruté cette semaine.
L’orientation est intégrée dans la politique de l’école.
L’enseignement des langues est clairement pris en compte.
Les fournitures scolaires seront japonaises.

Les dossiers qui restent à bien mener:
Les heures du professeur référent orientation devraient être augmentées pour correspondre aux standards nécessaires et appliqués dans d’autres établissements comparables de la zone Asie.
L’étude de la mise en place de l’enseignement d’une discipline non linguistique (DNL) en langue étrangère (anglais ou japonais) au primaire doit être réalisée afin de rétablir les équilibres entre heures d’enseignement général et heures de langue.

Les nouveautés de la rentrée

Au primaire :
Structure pédagogique : 8 classes de CP et CE1 et 5 classes de CM1 et CM2 avec en particulier une classe à double niveau CM1/CM2 assurée par Monsieur Resbeut. Lors du dernier Conseil d’Ecole, la structure pédagogique comportait une classe à double niveau CP/CE1, qui aurait été assurée par Monsieur Schmitlin. Mais une évolution dans les effectifs a amené à cette modification.
Néanmoins, des changements peuvent encore survenir dans l’été. Dans tous les cas, la direction de l’école nous garantit la qualité de l’enseignement : «  la qualité  de l’enseignement et des apprentissages est  la même que pour une classe à  un seul niveau. De plus  les élèves développent des compétences supplémentaires en autonomie et travail individuel. Je précise également que lors des cours de langue soit 4 heures par semaine, les élèves  d’un niveau sont en demi-classe avec leur enseignant, ce qui permet un travail approfondi plus individualisé. »

Au secondaire
Ouverture de la section japonaise dès la classe de 4ème, à l’image de la section européenne, et menant ensuite à l’OIB langue japonaise au Lycée (déjà en place)
Projet d’ouverture de l’OIB Langue Américaine à partir de la seconde, dans le prolongement de la section européenne. Aux dernières nouvelles, malgré l’aval de l’AEFE, cette ouverture aurait des difficultés à se mettre en place pour la rentrée. Dans ce cas, la section européenne serait prolongée en classe de seconde.

L’avenir

Nous souhaitons bonne chance à tous les candidats aux examens, bac et brevet.
Nosu souhaitons bon vent aux futurs bacheliers. Nous en profitons pour remercier tous ceux, en particulier le proviseur adjoint et le professeur référent orientation, qui les ont assisté dans leur admission post-bac.
Nous espérons que le réseau des anciens élèves va enfin se mettre en place, permettant aux futurs bacheliers de profiter de l’expérience de leurs aînés.

Nous souhaitons bon courage à ceux qui, parmi vous, traversent une période difficile. Espérons que l’été ouvre de nouveaux horizons.

Nous partageons les informations suivantes avec vous :
- L’Académie en ligne (www.academie-en-ligne.fr) est un site de ressources gratuites. Dès à présent, il propose des cours d’été, aux élèves du CP à la terminale, pour réviser les notions essentielles de l’année écoulée et préparer la rentrée. En septembre, ces cours d’été feront place aux programmes de l’année complète dans les disciplines de l’enseignement général.
- Pour découvrir autrement le Japon : réseau d’échanges pour des séjours au vert, chez l’habitant. Possibilité de séjourner et travailler, en échange de l’hébergement, dans des fermes, restaurants organiques, centre de médecines douces, centre de restauration de maisons traditionnelles, école d’arts martiaux, maisons de thé, centre de soins pour animaux, centre de guides de nature. Pour en savoir plus : www.wwoofjapan.com


Merci !

Merci à vous tous qui nous avez soutenu, informé, et encouragé toute l’année !
Merci à tous nos interlocuteurs au LFJT, Direction et administration et un grand merci aux enseignants, primaire et secondaire, avec qui nous avons pu faire avancer, ensemble, les dossiers importants !
Merci à tous les volontaires parents, enseignants et Bravo aux enfants pour les fleurs de toutes les couleurs, notre école était ensoleillée pour la kermesse de fin d’année.
Merci à tous les animateurs et aux enfants de la GS au CM2 des ateliers, danse classique, jazz, hip hop, free style, capoeira, le théâtre, le jonglage et tous ceux qui nous ont présenté un spectacle fort apprécié par le public et les familles du FJT venus assister, nombreux, à la Fête des Ateliers 2009.
Merci aux animateurs des ateliers artistiques pour les magnifiques réalisations des enfants tout au long de l’année, présentées sur notre site, ainsi que ceux des ateliers de langue et de sport; les entraîneurs ont proposé cette année de nombreux tournois et stages, avec de nombreuses victoires pour les équipes APE.

Durant l’été et à la rentrée !

Notre site restera actualisé au fur et à mesure des informations que nous recevrons, en particulier des compte-rendus des dernières réunions, qui ont été très chargées, donc riches d’informations. N’hésitez donc pas à le consulter de temps en temps : www.ape-japon.net !

Nous vous retrouverons à la rentrée pour notre Assemblée Générale, ainsi que pour tous les rendez-vous de présentation et d’adhésion à l’Association des parents d’élèves du LFJT.

Si vous souhaitez nous rejoindre, participer à une commission, nous envoyer vos questions, souhaits et commentaires, n’hésitez pas !
Ensemble, nous avançons et participons à la vie de notre Lycée !

Bon été !

L’équipe APE : Zina, N’Dickou, Aurélie, Christine, Marie, Amal, Cécile, Céline, Caroline, Etsuko, Mamy, Delphine, Céline….

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Commission cantine du 19 juin 2009

Etaient présents :

Monsieur Sugimoto (chef, responsable de la cuisine du LFJT), Monsieur Yamamoto (second, responsable de la cuisine Ryuhoku), Monsieur Jorge (gestion matérielle) et les représentants des deux associations des parents d’élèves.

Menu du mois de mai et juin :

Ces deux derniers mois, de nettes améliorations ont été remarquées et nous tenons à en remercier tous les responsables de la commission cantine. La seule remarque concerne le menu du mois de juin, la blanquette de porc a encore été servie avec beaucoup de sauce, l’APE a suggéré de modifier le plat d’accompagnement. Les cuisiniers essaieront d’améliorer « la qualité et la présentation de ce plat en l’accompagnant dorénavant de riz à la place des pommes vapeur et en se servant d’une écumoire lors du service.

Des nouveautés de cette année, très appréciées par tous, seront bien évidemment proposées de nouveau dès la rentrée prochaine, telles que nems, cordon bleu, frites, steack haché, pâtes, barbe à papa…

Menu du mois septembre – rentrée:

Quelques modifications nous paraissant plus adaptées, ont été apportées au menu du mois de septembre :

- steak haché sauce tomate servi avec des macaronis (à la place du riz pilaf)

- morue à la provençale servi avec du riz pilaf (à la place des pommes vapeur) ;

- porc aux pruneaux servi avec semoule de couscous (à la place du sauté de légumes),

- yaourt à la place du cocktail de fruit pour le menu japonais du mardi 22 septembre,

- poulet à la tomate servi avec de l’Ebly (à la place des macaronis).

Cette année, beaucoup de choses ont été faites pour que le déjeuner soit toujours un moment agréable et convivial pour nos enfants, et en cela, nous tenons à vous remercier toutes et tous pour avoir été autant à l’écoute de vos enfants et vous en être fait l’écho auprès de nous.

Grâce à vous, nous avons essayé d’améliorer et de diversifier les menus proposés, et nous poursuivrons cette action l’année prochaine.

En attendant, nous vous souhaitons à tous de très bonnes vacances et vous donnons rendez vous dès le mois de septembre 2009.

La prochaine commission cantine aura lieu le 18 septembre 2009 à 15h à Fujimi.

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L’atelier Arts Plastiques de Mai-Juin

L’atelier Arts Plastiques de mai et juin a, de nouveau, offert aux enfants la possibilité de découvrir des courants artistiques et de s’y essayer.

Découvrez leurs oeuvres ici !

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Nouveau site internet pour notre Lycée

Le Lycée franco-japonais de Tokyo s’est refait, sur le net, une beauté !

Venez vite le consulter ici : Lycée franco-japonais de Tokyo.

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Atelier Culturel France-Japon

Atelier Culturel France-Japon


Fêtes et Traditions au fil des mois, calendriers français/japonais

Quelle chance de vivre à l’étranger !

Pourtant même en étant dans le pays, il n’est pas toujours facile de savoir et comprendre ce que font les japonais, eux de leur côté, ils sont pourtant si proches…

Pourquoi ces carpes qui volent au Japon au printemps ?

Quand est la rentrée des classes au Japon ?

Tiens, il n’y a personne en ville ni dans les transports ce matin, serait-ce un jour férie ?

Pourquoi trouve-t-on des œufs en chocolat dans les jardins en France à Pâques ?

Vous connaissez la Saint Nicolas ?

Pas facile non plus de ne pas oublier les fêtes et traditions qui rythment notre vie en France…Mais surtout comment répondre aux nombreuses questions  et a la curiosité des enfants.

De nationalité française mais ayant vécu plus de 14 ans au Japon, je propose donc un petit atelier de 90 minutes accessible aux enfants du primaire (aptitude en lecture requise) CE1-CM2 autour de ces événements qui animent notre vie en France et au Japon, pour profiter plus encore de ces deux grandes cultures. Cet atelier aura lieu en matinée le mercredi vaqué de chaque mois de 10h30 à midi.

De nombreuses et diverses illustrations, travaux manuels, voire même dégustation certains mois.

Un atelier très vivant, amusant et riche en échanges culturels.

Pour des raisons professionnelles je ne pourrai pas être présente le jour des inscriptions mais si vous avez des questions n’hésitez-pas à me contacter : ihy2003jp@yahoo.co.jp

Animatrice : Isabelle Morimoto

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Atelier – Aïkido

Atelier Aïkido

Suivant l’âge des pratiquants la structure du cours variera et les différentes activités présentées ci-dessous pourront être ponctuées d’éducatifs sous forme de jeux.

DESCRIPTIF :

1   Salut.

2   Échauffement complet:  5 à 10 minutes.

3   Apprentissage du déplacement à genoux et des différentes formes de chute ( avant et arrière) 15 minutes.

4   Démonstration, pratique et correction des différentes techniques de bases ( progression adaptée au niveau des pratiquants)..40 minutes environ.

5   Étirements et «retour au calme».5 à 10 minutes.

6   Salut et fin

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Atelier d’Expression Vocale et Corporelle

Atelier d’Expression vocale et corporelle pour les petits. PS /MS

(Destiné en priorité aux enfants de petite section.)

Objectifs :    Prendre plaisir à utiliser son corps et sa voix.

-   Apprendre à les maîtriser, à coordonner les mouvements de son propre corps, à jouer avec sa voix.

-   Travail de découverte et d’exploration à partir d’objets sonores.

Atelier d’Expression vocale et corporelle pour les plus grands. GS/CP/CE1

(Destiné en priorité aux enfants de CE1.)

Objectifs :    Acquérir une plus grande confiance en soi. Prendre plaisir à se produire devant le groupe.

-   Prendre conscience de ses possibilités vocales et corporelles. Découvrir comment coordonner les deux. Apprendre à se relaxer pour mieux respirer.

-    Travail sur le rythme, la souplesse, l’équilibre, l’improvisation. Exploration d’objets sonores.

Animatrice : Sandrine MENESES

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Atelier Presse – Le Petit Fujimi

Atelier Presse – Le Petit Fujimi

« Le Petit Fujimi », un vrai journal créé par les élèves de CM1 et CM2 du Lycée franco-japonais de Tokyo (LFJT) »

L’atelier presse APE permettra à une douzaine d’élèves de CM1 et CM2 du LFJT de s’initier à la création d’un vrai journal.

Sur la base d’un numéro par trimestre, « Le Petit Fujimi » sera élaboré dans les mêmes conditions qu’une publication vendue en kiosque.

Le contenu de chaque numéro sera discuté en conférence de rédaction. Chaque élève pourra émettre ses idées, ses envies, ses sujets favoris. Après avoir décidé ensemble d’une trame, on commencera à travailler sur le chemin de fer, c’est-à-dire comment les pages seront agencées en fonction des sujets choisis.

Le principe de base sera de réaliser chaque numéro sur une feuille A3 recto-verso, pliée deux fois, afin de pouvoir disposer de trois formats différents.

La Une sera choisie en fonction des sujets les plus porteurs. Puis on entrera dans le vif du sujet avec des articles, des brèves, des photos, des dessins, etc. Si le sujet s’y prête, les élèves pourront également faire une enquête. L’idée est de les familiariser avec une certaine hiérarchie de l’information, en leur donnant le goût d’écrire et d’illustrer de petits articles.

L’exercice sera d’autant plus attrayant que chacun travaillera comme un vrai journaliste. Et les rôles pourront changer au fur et à mesure de l’élaboration de chaque numéro : rédacteur en chef, reporter, photographe, pigiste, illustrateur, dessinateur, secrétaire de rédaction, etc.

Quand le numéro sera prêt et qu’on se rapprochera de la phase de bouclage, les élèves pourront voir sur place comment réaliser la mise en page sur ordinateur. A ce stade-là, l’équipe du « Petit Fujimi » verra comment monter un journal avant de l’imprimer.

Outre le plaisir de créer un vrai journal, l’équipe du « Petit Fujimi » pourra se familiariser au fur et à mesure avec les arcanes de la presse, en découvrant notamment les principales évolutions du monde de l’imprimerie. Une séance pourrait être consacrée à la visite du musée de l’imprimerie près d’Edoga-wabashi et une autre à la découverte d’un quotidien japonais.

Animateur : Roland BIJLENGA

Journaliste professionnel depuis de nombreuses années, je me suis toujours intéressé à la presse pour enfants.

Au cours de mon parcours,  j’ai notamment travaillé pour la presse économique,  politique et culturelle.

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Drama -Théâtre en anglais

“English through Acting“

“Acquiring a second language requires lots of time and hard work and  Drama offers a wonderful way to learn English as it offers fun and stimulating language learning experiences.”

This workshop uses a multi-sensory approach to language learning. Students are physically and emotionally involved in the process of creating and performing drama. They can explore English diction, intonation, rhythm and free speech.

Drama can also develop students’ creativity, performance technique and co-operation so that they can interact in English outside the classroom with confidence.

This workshop is for kids who like acting and would like to improve their English skills through playing various roles. Students will be given weekly scripts to read, and they will be taught to read them convincingly and emotionally. Acting techniques,  drama directing will be discussed and experimented with.

Ultimately, a Play Show would be organized for the end of the Year.

INSTRUCTORS: Lyric is a Professional instructor graduated from the London Academy of Music and Dramatic Arts in London, and Joanne, also Professional instructor, has a BA (Hons) in Art and Design from the Edinburgh Art School.

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Théâtre Musical

Théâtre Musical

Animé par Sublime, Stéphanie Perset-Jourdan, et Didier Dabrowski

Création d’une pièce originale de théâtre musical écrite par Sublime (conte fantastique).

Au programme :

- Initiation à la prosodie (articulation, intonation, rythme de la récitation d’un texte).

- Initiation au jeu d’acteur

- Expression corporelle, improvisation

- Chant, création de mélodie, rythme.

- Création et fabrication des décors

- Création et fabrication des costumes

- Initiation aux bruitages

- Initiation aux éclairages

- Initiation à la complexité et l’interdépendance du travail en équipe

Un spectacle est fait de ce qui se passe sur scène, mais aussi de tout le travail accompli en coulisses par les techniciens. L’atelier s’adresse donc à tous les jeunes que la création d’un spectacle vivant intéresse, qu’ils aient ou non envie de se produire sur scène.

Nous vous attendons nombreux !

Sublime est une artiste française installée au Japon depuis plus de vingt ans.

  • Chanteuse et auteur de chansons, elle se produit régulièrement en concert.

Son dernier album réalisé avec Jun Miyaké est sorti au Japon en     décembre 2008 et sortira en France en Octobre 2009.

(www.myspace.com/sublimetokyo)

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