Archive for novembre 11th, 2008

Voici le compte-rendu non officiel du Conseil d’Ecole qui a eu lieu mercredi dernier, en particulier les réponses aux questions que nous avions posées.

Les effectifs
Les élèves
L’école compte cette année 661 élèves, contre 675 en juin dernier, soit une baisse non expliquée.
La répartition est la suivante:
- 80% d’élèves français
- 8% d’élèves japonais
- 12% d’élèves d’autres nationalités (30 nationalités au total)

M.Rabier précise que cette répartition est relativement constante et que l’accueil des étrangers se fait sur un axe pédagogique de l’AEFEde promotion de la langue française à l’étranger.

Les professeurs
L’école compte un enseignant de plus, en japonais.

La cantine
M.Rabier précise qu’il existe 6 services entre 11h15 et 13h, il y a 16 surveillants dont 8 aides maternelle, 3 espaces cantine + 3 espaces récréation.
Les enfants disposent de 30mn pour manger + 30mn de récréation pendant laquelle
il n’y a pas d’activité vraiment organisée.

La sécurité
Monsieur Rabier a rencontré le 9 octobre dernier la police du commissariat de Kojimachi. La police se félicite des mesures entreprises par le LFJT, à l’initiative des associations de parents d’élèves (auxiliaires de sécurité), permettant de réduire les risques d’accidents à la sortie de l’école.
La police de Kojimachi sera invitée aux réunions de pré-rentrée à la rentrée 2009.
Les associations de parents d’élèves vont diffuser prochainement un communiqué commun sur la sécurité aux abords de l’école.

Le remplacement des aide-maternelles en absence provisoire
Depuis le début de l’année, les aide-maternelles n’étaient pas remplacées en cas d’absence temporaire pour des raisons d’économie (4 demi-journées concernées depuis le début de l’année).
Considérant leur présence fondamentale pour la qualité de l’enseignement et la sécurité des enfants, nous avions demandé leur remplacement.
Le Conseil d’Ecole a voté à l’unanimité leur remplacement.

Le point sur le CP bilingue français-anglais
La classe est composée de 27 élèves dont 6 nouveaux venant d’autres classes bilingues de France ou d’Asie. Le bilan est très positif.
Seul un petit problème matériel s’est présenté : les ouvrages de langue anglaise sont arrivés en retard. Les commandes seront donc passées plus tôt cette année.

Les responsables de classes bilingues communiquent entre collègues au niveau de la zone Asie. Un manuel de mathématiques commun à toute la zone est ainsi en cours d’élaboration.

Le soutien scolaire
Le LFJT proposait déjà, l’an passé, des heures de soutien, pris sur les heures de langue.
Suite à l’application de la réforme Darcos, les heures d’enseignement sont passées de 28 à 26 heures. Simultanément, les heures de soutien sont passées de 34,5 h à 56 h auxquelles il faut ajouter 8h30 d’ateliers de langue en maternelle.
Les heures de soutien sont dispensées par les enseignants, après accord avec les parents, sur les heures de langue (japonais pour les francophones, anglais pour les japonophones, les parents donnant leur accord sur cet arbitrage.

Le soutien est dédié par ordre de priorité :
au français
aux mathématiques
à la méthodologie (développement des compétences transversales).

Cette année, 100 élèves bénéficient de soutien (56 en élémentaire, 44 en maternelle).
Ce soutien est ponctuel ou sur la durée, suivant les besoins de l’élève.

Les informations envoyées aux parents
Il nous avait été fait la demande de traduire certaines informations envoyées aux parents, en anglais en particulier.
Le LFJT étant une école française, la langue de communication est le français.
En cas de besoin, une information peut être dispensée en anglais ou en japonais, mais cela ne peut être systématisé.
Il appartient aux familles de relayer les informations concernant la sécurité aux abords de l’école aux personnes en charge de l’accompagnement des enfants à l’école.

D’autres informations plus générales ont été abordées lors de ce conseil d’école. Vous les trouverez prochainement sur notre site dans le compte-rendu officiel.