COMPTE RENDU DU CONSEIL D’ETABLISSEMENT DU 17 DECEMBRE 2007
LISTE DES PARTICIPANTS
Représentants de l’administration:
Messieurs Alexis LAMEK, René VIALLE, Guillaume JUBLOT, Laurent SIGNOLES et Jean-Marc RABIER, Madame Lydie BOUREAU-COIGNAC.
Représentants des personnels:
Messieurs Jean-Pierre CRIMPET, Antoine PELON et Emmanuel RESBEUT,
Mesdames Michelle AKAHORI-DUPERIER, Héloïse BOYER-ROBERT et Akane MURAMATSU
Représentants des usagers :
-parents d’élèves :
Mesdames Aurélie DUQUENNOY et Zina SOULAS pour l’APE
Mesdames Gaëlle LEGROS et Myriam ACERBIS pour L’Af-FCPE
- élèves:
Mademoiselle Mathilde TENNERONI et Monsieur Souleymane KEITA
Personnalités invitées :
Messieurs Philippe LE CORRE, Thierry CONSIGNY, Michel HAOUR et Jean-Marc LISNER
La proviseure présente chacun des membres du conseil d’établissement (CE), en expliquant sa composition. Puis elle rappelle l’ordre du jour auquel elle ajoute en premier point : adoption du procès verbal de la dernière réunion.
•1) ADOPTION DU PV DE LA DERNIERE REUNION : A L’UNANIMITE.
•2) INSTALLATION DES COMMISSIONS
a) Conseil de discipline (au secondaire uniquement)
Quatre représentants par catégorie :
- administration: Madame Boureau-Coignac, Messieurs Vialle, Jublot et Signoles.
- enseignants: Messieurs Crimpet, Mastalski, Pelon et Madame Boyer-Robert
- usagers: Mesdames Acerbis et Soulas (parents), Mademoiselle Mathilde Tenneroni et Monsieur Souleymane Keita (élèves)
b) CESC (Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté)
Les membres sont des volontaires, enseignants de SVT, d’éducation physique et toutes autres personnes intéressées :
Mme Boureau-Coignac, M. Vialle, M. Signoles, M. Jublot, Melle Busnel, Mme Capelle, (APE), Mme Serain (APE), Mme Acerbis (AF), Mme Lorrain (AF), M. Séguéla, Mlle Desbois, Mme Dejean, Mme Jaffres, M. Mertz, Mathilde Tenneroni, Clarisse Tistchenko, Souleymane keita
Un dispositif d’actions de prévention à la santé a été élaboré en complément des programmes d’enseignement de SVT ainsi que des opérations de nettoyage dans le quartier du lycée, visant à une meilleure intégration de notre communauté scolaire, mais s’inscrivant aussi dans le cadre de l’éducation à l’environnement durable.
c) CHS (comité hygiène et sécurité)
Les membres sont volontaires :
Mme Boureau-Coignac, M. Vialle, M. Rabier, M. Signoles, M. Jublot, M. Jorge, M. Hashimoto, Mme Desbois, Mme Dejean, M. Bergez, M. Vogel, Mme Boelle, Mme Boutiere, Mme Capelle, Mme, Duquennoy, Mme Hullin-Matsuda, Mme Shibata, Laetitia Gerbier, Mathilde Roussel, Souleymane Keita, M. Le Corre, M. Consigny
Une formation à la sécurité a été assurée au lycée récemment, dans le cadre de la FOCO, afin de mieux se préparer aux risques de séisme et d’incendie.
•3) SYNTHESES
a) du conseil d’école.
Résumé présenté par Monsieur Rabier (voir pièce jointe). proces-verbal-du-1er-conseil-decole-7-nov-07.pdf
b) du conseil du second degré.
Résumé présenté par Monsieur Vialle (voir pièce jointe). pv-du-csd-du-28-11-07.pdf
c) du conseil d’administration.
Monsieur Signoles indique que l’objet principal de la dernière réunion du Conseil d’Administration (CA) consistait à adopter les grandes orientations budgétaires pour le prochain exercice comptable (1er avril 2008 - 31 mars 2009) afin de permettre à la direction d’élaborer un projet de budget, soumis au vote du CA le 12 février 2008. Il explique que le Conseil d’Administration se donne comme priorité de financer un projet immobilier qui permettra le regroupement sur un seul site de tous nos élèves, en pouvant faire face à l’augmentation régulière de nos effectifs. Dans ce contexte, le Conseil d’Administration a adopté les orientations budgétaires suivantes :
- 1- budget présenté à l’équilibre de fonctionnement
- 2- développement du plan de contribution pour financer l’opération immobilière
- 3- majoration des tarifs de droits de scolarité de 4.5% pour les enfants français et de 5.5% pour les autres enfants.
Il indique que ces orientations ont été adoptées avec 9 voix pour, 1 abstention, 1voix contre.
•4) CALENDRIER SCOLAIRE 2008-2009.
Avant d’aborder ce point, la proviseure propose d’ajouter aux vacances de printemps 2008 la journée du 6 mai, décrétée jour férié au Japon. Adoption à l’unanimité.
Puis elle explique que, pour réduire le nombre de réunions, la commission calendrier a été suspendue, car, le calendrier scolaire actuel ayant donné satisfaction, il est proposé de le reconduire pour l’an prochain. Toutefois quelques modifications sont apportées ce soir. Elles sont adoptées avec 16 voix pour et 2 abstentions (voir pièce jointe). calendrier-2008-2009-version-provisoire.pdf
•5) QUESTIONS DIVERSES:
- a) Des parents d’élèves
1/ Rappel des moyens mis en œuvre au LFJT pour les élèves en difficulté sur la langue française. Monsieur Vialle indique que 15 heures par semaine sont consacrées au soutien de ces élèves en petits groupes et que le LFJT donne plus d’heures de soutien que les textes français n’en prévoient. Il est rappelé que ces cours de soutien sont assurés dans l’intérêt de l’élève et que celui qui ne s’y présente pas est compté comme absent par la vie scolaire.
2/ Les représentants de l’association AF-FCPE s’étonnent des résultats au bac de français et du niveau de français des élèves du LFJT. Monsieur Vialle explique que les statistiques sont trompeuses étant donné le nombre réduit d’élèves par classe et rappelle qu’il s’agit d’un public dont la langue maternelle n’est pas toujours le français. Monsieur Crimpet explique pour sa part que l’épreuve du bac est une épreuve très technique et que les élèves choisissent souvent le sujet le plus difficile, à savoir celui d’écriture d’invention. En outre, il est rappelé que les résultats du LFJT sont supérieurs à ceux de la moyenne nationale, alors que le LFJT n’est pas un lycée sélectif et ne propose pour orientation à tous ses élèves, même en difficulté, que l’une des trois séries de bac général.
Plusieurs épreuves de bac blanc écrit sont proposées chaque année aux classes de première, ainsi que des oraux.
Monsieur Lisner constate que la promotion de 2007 est celle qui avait bénéficié la première du soutien en français et que les résultats sont à la hausse, ce qui constitue un premier bilan plutôt encourageant.
Madame Boureau-Coignac constate que les enseignants du lycée préparent leurs élèves avec beaucoup de professionnalisme. Elle conclut en invitant expressément les parents préoccupés à contacter les personnels enseignants ou l’administration.
Les évaluations à l’entrée en 6ème sont meilleures qu’en France. Elles constituent uniquement un diagnostic à l’entrée au collège pour mise en place d’actions de remédiations appropriées.
3/ La question de l’aide financière pour payer les frais de scolarité pour les classes de première et seconde est abordée. Aucune information officielle n’a encore été reçue. L’AEFE devrait pouvoir bientôt donner des précisions.
Pour les classes de terminale, Monsieur Signoles rappelle que les parents doivent remplir et déposer le dossier qui se trouve à leur disposition avant le 31 janvier. Monsieur Consigny rappelle les conditions à remplir afin de bénéficier de cette aide.
4/ Projet de classe bilingue franco-japonaise. Monsieur Rabier explique que le projet existe pour la petite section de maternelle mais qu’il faudra attendre pour sa mise en place l’installation du LFJT dans les nouveaux locaux en raison de l’augmentation d’effectif qu’une telle ouverture pourrait entraîner.
5/ Visites médicales. Les parents demandent qu’un contrôle de la vision soit inclus lors de la visite. Proposition retenue : l’infirmière s’en chargera.
Il est souhaité que le coût de ces visites médicales soit réduit. Une solution pourrait être de faire intervenir des médecins non francophones. Monsieur Signoles indique que plusieurs devis sont faits. Les parents demandent également de procéder à un contrôle des vaccinations. Il est répondu que c’est fait lors de l’inscription par la secrétaire du primaire, puis par l’infirmière au cours de la scolarité.
6/ Le soutien scolaire est estimé incomplet au primaire. Monsieur Rabier explique que 53 élèves « mal ou peu francophones » sont pris en charge par Madame Bourbon sur un total de 18 heures hebdomadaires d’une part et que d’autre part 50 élèves sont pris en Aide Individualisée sur le créneau des langues vivantes étrangères. A la remarque des représentants des parents d’élèves qui regrettent que ce soutien s’effectue à la place de l’apprentissage d’une autre langue, Monsieur Resbeut répond qu’il vaut mieux pour ces élèves qu’ils aient un soutien en français plutôt qu’une troisième langue qui pourrait rajouter à la confusion.
Monsieur Rabier signale par ailleurs que des pistes sont explorées pour augmenter le nombre d’heures de soutien comme, par exemple, dégager de nouvelles heures avec les enseignants français libérés lors de l’enseignement de la musique ou des arts plastiques donné en japonais.
Les élèves bénéficient également d’une aide extérieure proposée par un groupe de parents d’élèves dans le cadre des activités périscolaires. Madame Soulas rappelle qu’un gros effort est ainsi fourni par des parents bénévoles auprès de 30 élèves.
7/ Discussion sur l’heure de tenue des réunions. Les parents qui travaillent souhaiteraient retarder cet horaire mais après sondage, on constate que la majorité des personnes présentes trouvent que l’horaire actuel est préférable à une heure plus tardive.
8/ Sites du lycée : Monsieur Lamek aborde la question des nouveaux locaux pour le LFJT à Itabashi. Il indique que le Conseil d’Administration entre maintenant dans une phase opérationnelle et d’étude. L’AEFE se penche sur trois questions : celle de la vente de Fujimi, celle du montage financier, et enfin celle du chiffrage précis du montant de l’opération. Les réponses qui seront de nature interministérielle devraient être apportées en février lors du prochain Conseil d’Administration. Monsieur Lamek invite les représentants du CE intéressés à visiter le site. Monsieur Crimpet qui a souligné les différents dangers que représentaient le nouvel emplacement (route à six voies très fréquentée à traverser par exemple) a demandé à ce que cette visite se fasse en empruntant les moyens de transport que les élèves utiliseront à l’avenir, suggestion acceptée. Au sujet de la sécurité, Madame Boureau-Coignac a indiqué que les éventuels dangers représentés pouvaient être abordés par le CESC avec les élèves.
Monsieur Lamek précise que la mairie de Tokyo est très favorable à ce déménagement, qui fera revivre le quartier d’Itabashi, et aide à trouver des facilités d’exemption de taxes pour l’acquisition du terrain.
Pour ce qui est des dispositions transitoires, Monsieur Consigny est en contact avec la mairie de Bunkyo-ku. Cela permettrait la délocalisation partielle du primaire dans ce quartier. La solution qui avait déjà été adoptée auparavant en partageant des locaux avec d’autres écoles près de Fujimi n’est plus juridiquement possible. Une nouvelle réglementation japonaise nous oblige à trouver des locaux se situant au maximum à dix minutes à pied de Fujimi. Il n’y a encore aucune information relative aux classes concernées par cette éventuelle délocalisation partielle. Pour ce qui est des problèmes qu’elle poserait aux enseignants intervenant sur plusieurs sites, l’administration a indiqué qu’ils ne seraient pas insurmontables.
Fin du conseil à 19h30.